1. 独立生活能力

这是大学毕业生起码的能力。要是没有独立自主的能力，在生活和工 作中会受到很大的阻力。有了这种能力，不仅使一个人能够生活得有条 理，可以应对一些突发困难，而且也为一个人打下了独立学习、独立工作 的坚实基础。社会毕竟比学校要广阔得多、复杂得多，如果没有一定的独 立生活能力，一切都靠他人帮着打点，那就很难适应新的工作环境。

有些毕业生在择业过程中缺乏自信心，把希望寄托在拉关系、走后门 上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。殊不知，这样做的结果恰恰使 用人单位对这些毕业生留下缺乏开拓能力、缺乏独立生活能力和工作能力 差的印象。

2. 学习能力

这是大学毕业生获取新知识，学习和掌握新科学、新技术的一种能 力。它主要是指自学能力。具体包括：确定学习目标的能力、制订学习计 划的能力、阅读分析能力、解决问题的能力、自觉调节学习计划的能力、 查找图书或检索信息资源的能力等。系统的学习能力是不断更新知识提高 社会适应能力的保证。

3. 实际动手能力

“知识就是力量”，但知识是要用在实践中才能转化为力量的。现实生 活中，尤其是在科研、生产第一线，毕业生的实际动手能力的强弱，将直 接影响工作中个人才能和作用的发挥。许多用人单位越来越重视毕业生的 经验和动手能力。所以，大学毕业生必须着力提高自己的实际动手能力。

4. 社交与合作能力

大学毕业生在日常的生活工作中，不可避免地要触及各种各样的关 系，处理好这些关系，做到既不损害有关原则，又能促进事业的成功，这门极深的学问。每个毕业生都应该给予足够的重视。人际交往技 曼是社会基本技能之一。人际交往能力的培养最主要的是要处理好以下几
个方面的问题：

⑴虚心求教，克服嫉妒心理。

(2) 培养待人宽宏大度的品质。在人际交往中要求大同存小异，待人 能谅解他人的难处，原谅他人的缺点。

(3) 增强自信心，克服“社交恐惧症”。大学生毕业后，经济活动、 I言交谈的过程中难免接触各方面的人，如不能谈吐自然，恰当交往，将 I年个人的人际关系。所以，恰如其分与人交往的能力是每个大学生都应 号勹具备的。

5. 组织管理能力

这是指为完成某一特定的任务而去制订相应的计划和方案，并为顺利 车宅成这一任务而进行组织、指挥和有效控制，最大限度地调动周围群众 =极参与的能力。大学毕业生是国家培养的社会主义事业的建设者和接班 人：大学毕业进入社会后，虽然不可能每个人都走上领导岗位从事管理工

但在毎个人将来的工作中都会不同程度地运用到组织管理才能，因

大学毕业生要抓住每一次机遇，在学校的时候多给自己一次锻炼的机 三.不断培养自己的组织管理能力。

6. 开拓创新能力

这是指在多种能力发展的基础上创造新颖、独特、有社会价值的精神 —二物质产品的能力。开拓创新能力是以具有满腔的热情、坚强的毅力、一 丝不苟的工作精神、相当的知识底蕴、较强的科研能力为前提，是以各方 1能力全面发展和应用为基础的。因此，勇于开拓，大胆创新，这是大学 三在求职前应努力培养的一种能力。
【求职全攻略】
越来越多的用人单位认识到，学历仅能说明一个人具有一定的学历能 力，或者说具有掌握某一项专业系统知识的可能性，但具体岗位对人才有 特定的素质要求，如有的重视研究能力，有的重视公关能力，也有的重视