孩子们都有实现自我的强烈欲望

　　，画画正是容易表现自己的特殊形式

　　。他们总喜欢孜孜不倦地用图画表现自己对外界的认识

　　、生活经验

　　、情感

　　、兴趣和愿望

　　。下面是小编整理的三年级美术绘画图画作品

　　，供大家参考

　　。

　　三年级美术绘画图画作品1

　　三年级美术绘画图画作品2

　　三年级美术绘画图画作品3

　　三年级美术绘画图画作品4

　　三年级美术绘画图画作品5

　　六面怪脸 设计者 廖清 审核人

　　课型 新授 年 级 二 执教者 廖清

　　学习目标 1

　　、知识与技能：能掌握“六面怪脸”的制作步骤

　　、{邯郸招聘网www.handanjob.com}方法

　　。

　　2

　　、过程与方法：在做做玩玩中体验设计制作的乐趣

　　。

　　3

　　、情感态度与价值观：充分激发和调动学生的想象思维能力和创造表现能力

　　。

　　重难点 教学重点】六面怪脸的折法

　　，装饰的想象发挥

　　【教学难点】想象大胆

　　，奇特

　　学习准备 课件

　　，六面怪脸范品若干

　　，卡纸

　　，剪刀

　　，绘画工具

　　，双面胶

　　，装饰物

　　。

　　1.教师戴着面具出现

　　，扮演主持人邀请学生来参加今天的化妆舞会

　　。师问：欢迎来到老师的化装舞会

　　，大家想不想参加呀?在舞会开始之前

　　，我们共同来学习制作舞会的道具——六面怪脸

　　。

　　2.揭示课题：六面怪脸

　　3.问：谁能解释一下为什么叫“六面怪脸”吗?

　　学生回答

　　，教师总结

　　。 (课件揭示课题：六面怪脸)

　　1.小组研究讨论：(每组桌上都有已完成的“六面怪脸”作品)

　　(1)大胆地动手拆一拆

　　，看看它是由什么形状的纸组成的

　　。

　　(2)想办法将拆开的“六面怪脸”再拼合起来

　　。想想一张正方形的纸经过哪些方法可以做出怪脸来?

　　2.小组汇报研究情况

　　，教师总结并板书：折

　　、剪

　　、粘贴

　　。

　　3.教师让一名学生上台解说并演示制作过程(在实物投影仪演示)

　　，其他学生尝试用自己手中的纸做一做(不会做的可跟着小老师制作)

　　。并请做得快的同学帮一帮身边的同学

　　。 二

　　、探究制作方法

　　【】查找什么是祭祀

　　。

　　接着教师说明六面怪脸是从我们国家各民族的戏剧和传统祭祀活动上用的面具演变而来的

　　。

　　3.课件出示各种“六面怪脸”范品

　　，教师引导学生欣赏

　　，激发大胆想象

　　。

　　4.对比欣赏作品

　　。(课件出示：五官画得不够突出和色彩对比不够鲜艳的作品与刚才的范品

　　，进行对比)

　　。提问：描绘“六面怪脸”重点要注意些什么?学生回答

　　，教师板书：

　　5.说一说：除了画的方法

　　，我们还可以用什么方法来装饰这“六面怪脸”呢?(可以剪贴)

　　。

　　你带来了什么东西?你准备装饰到怪脸的什么地方? 三

　　、观察思考

　　1.欣赏祭祀活动场面

　　，教师讲述什么是祭祀

　　。

　　小结：祭祀是指祭神

　　、祭祖

　　，根据宗教或者社会习俗的要求进行的具有象征意义的一系列行动或仪式

　　。

　　1.要求：四人一组合作

　　，制作一个可爱的“六面怪脸”

　　，运用自己喜欢的材料和方法进行有趣的装饰

　　。